隔壁班花暗恋我项脊轩志

全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经以归家几代人的人事变迁为纬真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。

作者借一轩以记三代之遗迹睹物怀人悼亡念存叙事娓娓而谈用笔清淡简洁表达了深厚的感情。

全文语言自然本色不事雕饰不用奇字险句力求朴而有致淡而有味营造出一种清疏淡雅的感觉。

文章所记的一切都紧扣项脊轩来写而以“悲”“喜”作为贯串全文的意脉。

第一段写项脊轩经过修葺和美化环境之后的幽雅可爱和自己在轩中“偃仰啸歌”、自得其乐的情景是从“喜”字立意也反衬下文所叙项脊轩环境遭到破坏之可悲引出对往事的无限追怀。

第二段分两层：第一层叙父辈分家完整的庭院被分隔得杂乱不堪项脊轩不再是一个读书的幽雅所在。

第二层以抚育两代人的老妪作为联结围绕项脊轩回忆母亲与祖母遗事抒发自己怀念亲人的凄侧之情。

这段从“悲”字立意。

第三段写“轩凡四遭火”的变故虽“得不焚”亦足见项脊轩命运之乖蹇。

这是“悲”的内容的进一步补充。

补记的一段写项脊轩后来又发生的变化重点追叙与亡妻共同生活的情趣抒发沉痛的悼亡之情进一步增添了悲凉的气氛。

由于文章自始至终贯串着悲、喜的感情变化又有项脊轩作为全文的轴心所以一些看似散漫无章的生活琐事就结成了一个有机的整体形散而神不散。

作者善于抓住具有特征的语言、行动和生活细节来表现人物从不同的角度把人物写得栩栩如生情态各别。

对母亲写她听到女儿呱呱而泣时以指叩扉的动作和“儿寒乎?欲食乎?”的问话突现了慈母对儿女衣食的无微不至的关怀。

对祖母写她的“吾儿久不见若影??”的爱怜的言辞和离去时的喃喃自语和“以手阖扉”的动作等惟妙惟肖地表现出了老祖母对孙儿的疼爱和期待。

对妻子写她的“时至轩中从余问古事或凭几学书”简洁地表现了少年夫妇相依相爱的情状；写她归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话不但传神地表现了小妹们的娇憨之态而且生动地再现了夫妻依依情话的场面。

总之作者对于各个人物都能分别抓住他们的特征用寥寥几笔描绘出他们的音容笑貌和真挚的感情富于生活情趣并从中表达出自己对亲人一往情深的怀念。

结构分析 《项脊轩志》原文可分为两大部分自“余既为此志”以前为《项脊轩志》。

若干年后又加了一段后记就是“余既为此志”起的一些话。

所以全篇可分为四段。

从“项脊轩旧南阁子也”到“风移影动珊珊可爱”为第一段是文中着意描写轩室环境的部分记项脊轩修葺前后的情况。

这段先记项脊轩的“前身”旧时南阁子破旧的情景。

一是很小：“室仅方丈可容一人居”二是很旧：“百年老屋尘泥渗漉”三是漏雨：“雨泽下注”四是昏暗：“又北向不能得日日过午已昏”。

总之项脊轩是一间不折不扣的陋室。

经作者添窗检漏一番修葺之后使得不漏不暗；又由于花木之置小小轩室居然成为胜境成为幽雅的书斋。

“借书满架偃仰啸歌冥然兀坐万籁有声；而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去。

三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱”这一小段在全文最具文采于景可爱于情则可喜。

“然余居于此多可喜亦多可悲”一句承上段同时又是一个转折进入第二段。

从写环境转入写人事的变迁由可喜转入可悲又分数层。

先一层写庭院的几经变故即诸叔伯分居前后庭院由通到隔的经过“东犬西吠”、“鸡栖于厅”等句写分居后的凌乱。

客观地叙说家庭琐事中寓有人世沧桑之慨。

此可悲一也。

进而通过家有老妪说亡母旧事写家庭人事变故。

作者生母去世时他年龄尚小所以母亲的形象在他是记不分明的（参《先妣事略》）。

而那位老妪既是祖母的婢女又做过两代人的奶妈通过老妪来追忆旧事是自然入妙之笔。

她所说的不过是先前母亲曾在何处站过曾有过一些什么对话。

然而就是这些平淡处最为关情。

“儿寒乎？欲食乎？”短短的两句惟妙惟肖地刻画出一个闻儿啼而动了怜爱的年轻母亲的形象。

这种追忆无疑会引起过早地失去母爱的作者的伤心。

此可悲二也。

再有便是作者自己对祖母的追忆。

那段往事似乎也很平常却同样洋溢着淳厚的人情味。

“吾儿久不见若影何竞日默默在此大类女郎也”的垂问和“吾家渎书久不效儿之成则可待乎”的自语以及持象牙朝笏的一段勉励生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。

以上回忆看来不过是家庭生活中一些鸡毛蒜皮的小事然而“一枝一叶总关情”所以作者“瞻顾遗迹如在昨日令人长号不自禁”。

以下又带过一笔叙轩中幽静与轩屡遭火而幸存．均关题意。

其中轩中关门读书闻足音而辨人一节不但善写日常细微感觉而且还写出了一个耐得寂寞的读书人形象为下段议论伏笔。

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